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     发表日期:2006年8月1日 出处:翠微中学高二(五)班 苏家华 作者:翠微中学高二(五)班 苏家华 编辑:翠微中学高二(五)班 苏家华 有4305位读者读过此文 【字体:
假如我是老师
      老师是什麽,有人说老师是蜡烛,燃烧了自己点亮了别人.有人说老师是园丁,为祖国的未来修枝剪叶.但是,在我看来老师仅仅是比学生有知识的人.所以,我认为想当好老师首先不能神化自己.
如果我是老师我第一要做的是了解我的学生,也许他们心高气傲,也许他们我行我素.但我不能因此而对他们大发雷霆,当我站在讲台上的一瞬间,我以不再是我,此时的我是他们寄托希望的载体.所以当他们毫无顾忌的做除了离开教室的任何事时,我不会也不能拂袖而去,也许我会轻声地说:你们不喜欢听我的课不是你们的错,而是我没有讲好,我会努力的,请多多关照.然后尽我最大的努力融入他们的世界.谅解他们的行为.毕竟他们是孩子.
举个例子一个学生在雪白的墙壁上踩了一脚,造成了极坏的影响这时如果把他喊去办公室进行严厉的批评,可能效果并不好,因为并不是每个孩子都适合用刻薄的言辞去管教,他心里不服气,更没有吸取教训.而我会不动声色地写一首小小的诗贴在那个脚印旁边
         冰山雪影白无烟,
         一枝黑梅开上边.
         花开道是春又至,
         却恐黑梅不踏春.
我想这样一来可以让这位同学在无形中认识自己的错误,又能使老师与学生的关系不至于僵化,实则是杀人于无形之中啊.
   第二要做道让我的学生了解我,我会让他们知道我不是他们的天敌,也不是他们的神灵,他们不用在所有的方面都听从我的命令.因为这里是学校不是诺亚方舟,而我是老师不是上帝.我要让他们知道我是他们的朋友,这句话我不会用嘴说出来,而是用我的行动做出来.我每次讲课都会来得很早,先和同学们聊一聊,话题可以尽量宽阔些,比如电脑游戏,港台明星一类孩子们比较关心的东西.对于那些我行我素的孩子我会主动去关心他们,靠近他们直到让他们感觉到我是善意的.
第三我要让我的学生们相信我有能力交好他们,这是最重要的一点,评定一个老师是否是好老师80%是靠这一点,要想做到这一点就要时刻约束自己,举个例子:要学生们不说脏话,首先要让自己净口,自己满口脏话让孩子们不说,这无法让孩子们信服,反而会让孩子产生逆反心理,所以如果我是老师我不会去刻意要求我的学生的言行,我会用自己的行动来教育他们.因为我相信身教好于言传.能力不是用嘴说出来的,是以行动让别人去体会.
如果我是老师,我一定要做到以上三点.只有做到这三点才能坦然的面对学生与家长,在他们面前平静的说:我做到了问心无愧.我会环视教室,从那些傲慢﹑不屑﹑怀疑的目光中读到了自己.现在的老师也许是以前傲慢的学生.学生与老师,快乐与忧伤.温暖与别离.信赖和孤独.
远处,海天一线.
 
 
                                              

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